11月3日上昼9点，“团体指点的表面与履行”专题培训的第四天在华东师范大学大学生行为中心308室准时举行，尽管天气阴千里，却涓滴莫得影响到学员们学习的存眷。今天的培训主要为各小组的团体行为。经过前几天丰富的表面学习，安分们对团体指点已不生疏，一个个都捋臂张拳，全心准备了行为内容，准备切躯壳验团体指点。上昼两个小时的团体行为，各个小组凭证我方的主题诀别张开。在阅历了破冰行为之后，从各个行为室里传出了放肆的笑声。小构成员们通过各式风趣风趣行为和游戏，逐表情深入探索诸如东谈主际、心情、家庭等主题。在两个小时的行为中，群众亦然收成颇丰。王文秀教学亦然亲临每一个小组的行为现场，不雅察行为的情况。

垂危的半天培训收尾后，安分们散步在丽娃河滨，抚玩着水光潋滟的水色，舒徐了紧绷的神经，赢得了很好的裁减，也为下昼的团体行为作念好了准备。

下午依旧是以团体行为启动，各个小组用多种种种的样式来探索各自的主题。在leader和co-leader的带领下，成员们全情干预到每一个行为中，也更为清静地抒发我方关于心情、家庭、糊口的观点，行为取得了较好的成效。近两个小时的行为收尾后，群众重新聚集在308室，进行了热烈的研究。学员们向王安分反应了我方关于团体行为的观点和困惑，王安分也倾情相授，用表面和干系的实例逐一为学员们解惑。在热烈的研究中，学员们对团体指点也有了更真切的意志。

学员心声

秋天的收成

 “秋风秋雨愁煞东谈主”，可见秋风并不为东谈主们所意思。然则本年在这样一个深秋时节里，我却心情腾贵地来到母校华东师范大学参加为期5天的团体指点表面与履行的培训，诚然要到未来才收尾，然则我仍是收成了许多。

今天是咱们在前3天表面学习的基础上启动实训的第一天，为了使今天的实训能达到很好的后果，咱们前期进行了好几轮的缱绻和商酌，先头脑风暴，每位安分都从我方各自的责任和生活开拔空谈我方越过想加以显现和惩办的问题，有从咱们女教师奈何更平允理责任、家庭和育儿之间关系角度，有从奈何匡助学生合乎成长角度，有从在责任中奈何与共事和率领相处角度，通过束缚地强烈研究和想维碰撞，临了咱们细目了构建谐和东谈主际关系为团体指点主题，共分为六大单位，诀别从职场关系、家庭关系、学生关系切入。两两一组，诀别行为leader和co-leader进行具体决议的联想和准备。

我行为第一单位的leader和第二单位的co-leader早早来到教室，诚然小组伙伴仍是闇练了3天，但为了增多团体的凝合力，我照旧一启动让群众进行了暖身行为——搭建怪兽，群众集想广益，很快就找到了惩办目的，并王人心合力圆满完成一启动合计难以完成的任务，在一派欢声笑语中各自落座进行主体行为。领先照旧纯粹单先容下各自的阅历启动，互相进一步加强意志和继续，况兼每一位都抒发了对这次团体行为的期待，也同期明确了这次团体指点的法式。然后我条目群众拿出画笔画出我方在现存职场关系中的图形，评释我方各自的在处理职场东谈主际关系中的窘境和教学，雷同的场景，却有不相同地看问题的角度，使得惩办问题的目的不错有许多的不同。群众在团体中凝听着别东谈主，不雅察着同伴，抒发并注目着我方。在第二单位中，我行为co-leader配合着帅玲安分先让群众按照我方在实际职场中的东谈主际关系场景进行了变装束演，每一个东谈主都很干预地模拟，然后群众积极驳斥、分析，束缚地显现、辩白与阐释，咱们不雅摩着、想考着、反想着，团体能源束缚触发，每个东谈主都有着我方的相识。我觉察到我方在处理高下级关系中有一些本身的设施，所有行为下来，让我理清了想路，分解了现时我方的窘境及将来可行的旅途。

下昼，我参与不雅摩了另一组的行为，每位安分的忘情干预感染了我。

晚上，坐在电脑前想考着我的培训小结，窗外，寂寂暮夜瑟瑟秋风，但却让我的心怀愈加轩敞而澄静。

华东理工大学

吴青芳

专家引颈，憬然有悟

这周，我参加了由上海市汲引委员会智育处主持，华东师范大学脸色健康汲引与接头中心经办的主题为“团体指点的表面与履行”的培训，前三天系统地学习了团体指点的干系表面及操作本领的干系常识，今天起进行了团辅的本体操作——把学到的表面和本领利用到团辅行为中去。行为收尾后，王文秀安分进行了精彩的点评，点评句句入木三分，对学员来说犹如憬然有悟。王安分在授课中，不仅宝贵表面和妙技的传授，愈加剧视学员的本体操作，通过实战演练，使学员能作念到活学活用。

今天上昼，我担任了两场leader，第一场行为的主题是“互相意志与团队守则”，第二场行为的主题是“与率领关系中的困惑与挑战”。在第一场行为之前，我和co-leader详备研究了行为的开场经由以及原则的制定，小构成员在行为经由中都能积极的干预，第一场leader的成效给我带来了很大的自信。第二场的行为，我和co-leader事前也进行了周全的联想，但在行为的经由中，由于我牵记守秘原则如若不深入东谈主心，会给小构成员带来脸色贯注，妨碍相互的各抒已见，是以在行为进行经由中，我一忽儿再次强调守秘原则，并忽视诸君成员再作念欢跃。领先有学员示意出了不明和反对，这使我合计必须再听听其他成员的想法，终结群众异曲同工地示意莫得必要再作念守秘欢跃和署名，因为他们仍是相配明晰这个原则，是以我的牵记并不是必要的，学员之间仍是确立起互确信任和在团队中的安全感。下昼的两场团队演练，另外两位学员担任leader，主题是“职场中与率领关系均衡处理的教学”和“与竞争敌手奈何进行团队合营”，其中的视频编著与共享和通过鱼骨图呈现的困惑及惩办的决议，对我方以后带领团队颇有启发。

感谢王文秀教学精彩的传授，感谢华师大团队为这次的团辅作念出的全心准备和奉献，感谢团队成员互相之间的关照和解救。这次团辅学习给我方带来的成长和收成，一定会带到今后的责任和履行中去，让更多的学生收故意灵的成长。

上海市买卖学校

颜苏勤

高校小团体指点“任重而谈远”

很庆幸在华东师范大学参加王文秀安分的“小团体指点与接头教练”专题培训，这次培训让我受益良多。经过王安分的先容与共享，咱们了解到在小团体的指点上，台湾一直走在咱们的前边，但在大陆的高校里，雷同的小团体指点未几，干系的履行行为则更少。部分高校会把这样的团体指点开展地很好，但大多高校则齐备莫得。而咱们也了解到，参与这次培训的安分，也独一极个别在肄业时代，有参与小团体指点的阅历。

台湾的小团体指点，会触及到学生生活的方方面面，以致是在社会上也有各式各样的小团体。在这样的配景下，高校的脸色接头师，或是指点员，都有许多带领小团体的契机及教学，学生的参与进程也很高。而大陆的高校，脸色接头基本上是通过一双一收尾，咱们继续的团体指点，都基本仅仅一次团队诞生的行为，大多仅仅破冰或团队凝合力的诞生，基本莫得抓续时刻长，有固定成员参加，有共同指地点小团体指点。

酿成两岸有显著对比的原因有许多，总体上来说，有这样几个方面：领先，大陆高校学生数目多，而配备的脸色接头师或指点员不够，每个安分都承担了过多的责任，因此不再有饱和的时刻和元气心灵来进行这样永劫刻，责任量这样大的“额外”责任；其次，小团体的指点员对率领安分以致援手东谈主员的专科条目很高，然则各高校基本的近况是，除掉专科的脸色接头师，指点员的专科性还不够——并不是每个指点员都有脸色学配景，因此不具备专科常识或是莫得进行过小团体指点的操练，就没法将这项责任开展；再次，我国的团体指点还处于起步阶段，学校和社会的宝贵进程不够，学校和学生都莫得干系教学，而大多学生对此类行为的意思意思也不高，即使有雷同行为的发起，学生的参与度时常不够；临了短缺干系敛迹，法制诞生不健全，短缺相应法律的保险和依据。

诚然当今咱们的小团体指点还在起步的阶段，然则咱们都充满了期待，一个好的团体指点，是真实或者帮到学生，让他们得到成长的行为。经过这次培训，咱们对小团体的指点有了基本的了解，也有了基本的操练，但这些还远远不够，因为要想真实的将这项责任开展起来，还需要学校、社会、家长和学生的宝贵，独一更专科的常识和教练，才气把这个责任作念好！

上海杉达学院

杨琴